最初は、こんなもので学習できるのかな、というのが正直な感想でした。 実際に私も使ってみると、自分が間違った問題が嫌になるほど出てきて、うっとおしい機械だな、と思いました。
　 しかし生徒に渡す手前、一通り問題をこなし、更に操作をマスターする必要があったので、なんとか一通り問題集をやり終えました。
　 数日後、実際生徒に渡すとき、説明しながら「ほぼ完璧に単語を記憶していることに」気づきました。暗記君でやったことが身についていることを実感しました。
　 実際生徒に使わせてみて「なかなか前に進まない」といった相談が多数ありましたが、そうやって「暗記君」で反復して覚えていくことで確実に身につくものだと、自信をもって説明することができます。

　「学習は書いて覚えるものであり、機械では学習にならないのではないか。」 私はそう思っていました。
　 しかし｢暗記君｣で驚いたことは、一つの回答にたいして写真や音声などを使った複数の出題方法が取られていて、「書く」学習以外の学習方法も効果的に取り入れているという点でした。
　 また、この様な機器での学習方法に今の生徒は抵抗なく対応し、どんどん身につけていく状態をテストの点数でも確認し驚きました。
　 さらに驚いたことは、複数の出題方法になれることで、応用力が身につくことです。受験問題なども多様化し、基礎だけでなく応用力が必要となってきている今日で、こういった形での基礎学習ができることは、将来のより高度な学習に非常に役に立つものと思います。
　 勿論、学習では「書く」は重要です。「暗記君」での学習とうまく選別し、今後の現場でより効果的なものにしていけたらと考えています。